Research Article

Erasmus Öğrencilerinin Sosyal Medya Kullanımları Ve “Anı Kaçırma Korkusu” (FoMO)

Volume: 3 Number: 1 January 22, 2021

Erasmus Öğrencilerinin Sosyal Medya Kullanımları Ve “Anı Kaçırma Korkusu” (FoMO)

Öz

İnsanların sosyal medya platformlarından (Facebook, Twitter, Instagram vs.) gündelik yaşam pratiklerini (yeme – içme, sosyalleşme, vs.) sürekli ve daimi olarak paylaşmaları, kendilerini takip eden bireyler tarafından izlenme ve onların paylaşımlarını kaçırma korkusunu ortaya çıkarmıştır. “Anı Kaçırma Korkusu” (FoMO-Fear of Missing Out), bir tür bağımlılık yaratarak sosyal medya aracında yer alan diğerlerini takip etme arzusuyla kendinden geçen takipçilerde, sosyal medya aracında takip ettikleri bireyin nerede, ne zaman ne yaptığını merak ederek bu gerçekleştirilen eylemleri kendisinin de yaşamak istemesi aynısı olmasa bile “mış gibi” yapabilme isteği ya da yapılan her etkinlikten haberdar olma endişesi bulunmaktadır. Bu karma yöntem pilot çalışması, sosyal medyanın yurtdışındaki öğrenim alma deneyimini nasıl etkilediğini ve özellikle yurtdışında okuyan öğrencilerin FoMO deneyimini yaşayıp yaşamadıklarını belirlemeyi amaçlamaktadır. Anket sonuçlarına ve yurtdışında öğrenim gören öğrencilerden toplanan odak grup verilerine dayanarak, katılımcıların sosyal medyayı hangi sıklıkla kullandıkları, sosyal medya kullanım amaçlarında herhangi bir değişikliğin olup olmadığı, yurtdışında oldukları süre zarfında sosyal medya platformlarında gördükleri yakın çevresine ait paylaşımların duygu durumlarını hangi yönde etkilediği ve sosyal medya platformlarına erişim sıkıntısı yaşadıklarında bu durum karşısında verdikleri tepkiler ölçülmeye çalışılmıştır.

Anahtar Kelimeler

References

  1. BAUMEISTER, R. F., ve LEARY, M. R. (1995). “The Need to Belong: Fesire for Interpersonal Attachments as a Fundamental Human Motivation”, Psychological Bulletin, 117(3), p.497.
  2. BECKERS, M. (2014). “Fear of Missing out”. http://www.spiegel.de/netzwelt/reeperbahnfestival/fomo-mode-erscheinung-fear-of-missing-out-a-992740.html Erişim Tarihi: 24.11.2020
  3. CRESWELL, J. W. (2003). Research Design: Qualitative, Quantitative, And Mixed Methods Approaches (2nd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage.
  4. CRESWELL, J.W. (2006). Understanding Mixed Methods Research, (Chapter 1). http://www.sagepub.com/upm-data/10981_Chapter_1.pdf Erişim Tarihi: 23.11.2020
  5. ELLISON, N. B., STEİNFİELD, C., ve LAMPE, C. (2007). “The Benefits of Facebook “Friends:” Social Capital And College Students’ Use Of Online Social Network Sites.” Journal of Computer-Mediated Communication, 12, 1143–1168. doi:10.1111/j.1083- 6101.2007.00367.x
  6. GOERTLER, S. (2015). “Study Abroad And Technology: Friend or Enemy? Issues”. http://fltmag.com/studyabroad-and-technology (Erişim Tarihi: 21.09.2020).
  7. GROHOL, J. (2011). “FOMO Addiction: The Fear of Missing Out”. www.psychocentral.com (Erişim Tarihi: 13.11.2020)
  8. HAZAR, M. (2011). “Sosyal Medya Bağımlılığı-Bir Alan Çalışması”, İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi, 32(1), s.151-176.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Communication and Media Studies

Journal Section

Research Article

Publication Date

January 22, 2021

Submission Date

December 7, 2020

Acceptance Date

January 9, 2021

Published in Issue

Year 1970 Volume: 3 Number: 1

APA
Sezerer Albayrak, E. (2021). Erasmus Öğrencilerinin Sosyal Medya Kullanımları Ve “Anı Kaçırma Korkusu” (FoMO). Aksaray İletişim Dergisi, 3(1), 105-130. https://doi.org/10.47771/aid.837200

Cited By

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

by-nc-nd.eu.png